Okçuluk Sporu. Okçuluk tekkeleri,yönetmelikleri seçimle iş başına gelen yönetici kadroları ve
sicile kayıtlı çok sayıda üyeleriyle birer spor kurumudur. Aynı zamanda dünya spor tarihinde
yer alan ilk spor kuruluşları arasındadır.Bu kurumlarda okçuların yalnızca iyi birer atıcı olmaları
yeterli görülmez,ayrıca tam bir sportif ahlaka sahip olmaları istenirdi(Acar,1946, s. 57).Sportif
okçuluğun (1) Hedef ve (2) Menzil olmak üzere iki ana türü bulunmaktadır.
(1) Hedef Okçuluğu.Hedef okçuluğu, ava ve düşmana isabetli atış hüneri kazandıran talimlerden
doğmuştur.İçinde hızar talaşı ve pamuk çekirdeği dolu bir torba bulunan ok sehpasına yapılan
atışlar,hedefe kuvvetli ok atma yeteneği kazandırır.İdman torba gezi denilen oklarla yapı-
Türk Kültür Yaşamında Okçuluk
The Journal of Academic Social Science Yıl: 5, Sayı: 55, Ekim 2017, s. 523-533
531
lır(Acar,1946, s. 58). Levhanın delinebilmesi uzun süren torba idmanlarının sonunda mümkün
olabilmektedir. Tarihsel kayıtlardan,menzil okçularının,örneğin Sultan 4. Murat’ın (1623-1640)
yarım parmak kalınlığındaki demir levhaları delebildiği bilinmektedir.İkinci tür hedef atışı,gemi
direği gibi çok yüksek bir direğin tepesine yerleştirilen kabaklara atla dörtnala giderken yapılan
atışlardır.Atışların yapıldığı geniş alana kabak meydanı denir.Hedef okçuluğunda çok kullanılan
bir başka nişangâh çeşidi de puta yapılmaktadır (Kunter,1942, s. 13). Puta bir yere asılan veya
ağaç sırığa tutturulan,içi pamuk çekirdeği veya hızar talaşı dolu, deriden yapılmış,armut biçiminde yassı bir torbadır. Puta atışları puta okuyla yapılır.
(2) Menzil Okçuluğu.Menzil okçuluğunda esas olan, oku olabildiğince uzağa atmaktır.Osmanlı
devletinde yalnızca bu amaca ayrılan ve bir vakıf kurumu olarak çalışan ok meydanları vardır.
Bu meydanlarda menzil atışları ön planda gelir,bir ölçüde hedef atışları da yapılırdı(Acar,
1946).
Doç.Dr Mutlu TURKMENBartın Üniversitesi, Beden Eğitimi ve spor Yüksek Okulu Rekreasyon Bölümü
Gamze YÖNAL
Bartın Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim
Dalı